Това издание на иновативните новини на BIS ви предоставя нашите учители: Питър от EYFS, Зание от основно училище, Мелиса от средно училище и Мери, нашата учителка по китайски. Измина точно един месец от началото на новия учебен срок. Какъв напредък са постигнали нашите ученици през този месец? Какви вълнуващи събития са се случили в нашия кампус? Нека разберем заедно!

Съвместно обучение в иновативното образование: Насърчаване на задълбочено обучение и глобална перспектива

Съвместното обучение е типично в моята класна стая. Чувствам, че образователни преживявания, които са активни, социални, контекстуални, ангажиращи и принадлежащи на учениците, могат да доведат до по-задълбочено обучение.

През изминалата седмица Year 8s се задълбочиха в създаването на иновативни приложения за потребители на мобилни телефони, както и стартираха своя втори кръг от презентации.

Ammar и Crossing от 8-ма година бяха отдадени ръководители на проекти, всеки от които управляваше стегнат кораб, усърдно, делегирайки задачи и гарантирайки, че всички аспекти на проекта вървят според плана.

Всяка група проучи и създаде мисловни карти, дъски за настроение, лога на приложения и функции, преди да представи и критично прегледа предложенията на приложенията на другите. Мила, Амар, Кросинг и Алън бяха активни участници в интервюирането на персонала на BIS, за да разберат техните мнения, упражнение, което не само насърчава увереността на учениците, но и подобрява комуникационните умения. Eason беше фундаментален в дизайна и разработката на приложения.

Глобалните перспективи започнаха с идентифициране на мненията и вярванията на хората относно храната, както и с анализиране на различни гледни точки около диетата. Дискусията се фокусира върху широк кръг от въпроси, включително здравословни състояния като диабет, алергии и непоносимост към храни. По-нататъшното разследване се задълбочава в религиозните причини за диетата, както и хуманното отношение към животните и околната среда и нейното въздействие върху храната, която ядем.

Последната част от седмицата видяхме ученици от 7 клас, които разработваха ръководства за добре дошли за бъдещи студенти по обмен, за да ги информират за живота в BIS. Те включват училищни правила и обичаи, както и допълнителна информация в помощ на чуждестранните ученици по време на техния въображаем престой. Rayann в година 7 постигна забележителни постижения със своята брошура за валута.

В глобални перспективи учениците работиха по двойки, за да изследват местни и глобални марки, кулминирайки с писмено сравнение на техните любими лога и продукти.

Съвместното учене често се отъждествява с „групова работа“, но обхваща много повече дейности, включително дискусии по двойки и малки групи и дейности за партньорска проверка, такива дейности ще се изпълняват през този срок. Лев Виготски заявява, че ние учим чрез взаимодействие с нашите връстници и учители, като по този начин създаването на по-активна общност за учене може да повлияе положително на способностите на обучаемия и да помогне за постигане на индивидуалните цели на обучаемия.