Международно училище в Кеймбридж
Пиърсън Едексъл
Изпрати съобщениеadmissions@bisgz.com
Нашето местоположение
No.4 Chuangjia Road, Jinshazhou, Baiyun District, Гуанджоу, 510168, Китай

Тази седмица в бюлетина на BIS Campus ще откриете интересни прозрения от нашите учители: Рахма от подготвителния клас „Б“ на EYFS, Ясин от 4-ти клас в началното училище, Диксън, нашият учител по STEAM, и Нанси, страстната учителка по изобразително изкуство. В BIS Campus винаги сме се стремили да предоставяме иновативно съдържание за класните стаи. Ние поставяме особен акцент върху дизайна на нашите курсове по STEAM (наука, технологии, инженерство, изкуства и математика) и изкуства, като твърдо вярваме в тяхната ключова роля за насърчаване на креативността, въображението и всеобхватните умения на учениците. В този брой ще представим съдържанието от тези две класни стаи. Благодарим ви за интереса и подкрепата.

дтргф (1)

От

Рахма Ай-Ламки

Класен учител по EYFS

Този месец подготвителните класове работиха по новата си тема „Цветовете на дъгата“, както и учеха и празнуваха всички наши различия.

dtrgf (19)

Разгледахме всички наши различни черти и умения, от цвета на косата до танцовите движения. Обсъдихме колко е важно да празнуваме и обичаме всички наши различия.

dtrgf (18)
dtrgf (37)
дтргф (7)

Създадохме собствена класна изложба, за да покажем колко много се ценим един друг. Ще продължим да изследваме колко уникални сме този месец, докато създаваме автопортрети и разглеждаме различни художници и тяхната гледна точка за света.

дтргф (6)
dtrgf (20)
dtrgf (17)
dtrgf (36)

Прекарахме уроците си по английски, разглеждайки основните цветове, и ще продължим да развиваме работата си, като смесваме цветови среди, за да създаваме различни цветове. Тази седмица успяхме да интегрираме математиката в уроците си по английски език с работен лист за оцветяване, където учениците разпознаваха цветовете, свързани с всяко число, за да им помогне да нарисуват красива картина. В рамките на математиката този месец ще се съсредоточим върху разпознаването на модели и създаването на наши собствени, използвайки блокчета и играчки.

dtrgf (38)
dtrgf (28)
дтргф (8)
dtrgf (33)

Използваме нашата библиотека, за да разгледаме всички прекрасни книги и истории. С помощта на RAZ Kids учениците стават все по-уверени в уменията си за четене и са способни да разпознават ключови думи.

дтргф (21)
дтргф (5)
dtrgf (34)
дтргф (13)

От

Ясин Исмаил

Класен учител в началното училище

Новият семестър донесе много предизвикателства, които аз обичам да възприемам като възможности за растеж. Учениците от 4-ти клас показаха новооткрито чувство за зрялост, което се е превърнало в ниво на самостоятелност, което дори аз не очаквах. Поведението им в клас е впечатляващо, тъй като вниманието им не намалява през целия ден, независимо от формата на съдържанието.

dtrgf (23)
dtrgf (25)

Тяхната постоянна жажда за знания и активно участие ме държат на крака през целия ден. В нашия клас няма време за самодоволство. Самодисциплината, както и конструктивната корекция от връстници, помогнаха класът да се движи в една и съща посока. Докато някои ученици се справят по-бързо от други, аз ги научих колко е важно да се грижат и за колегите си. Те се стремят към цялостно усъвършенстване на класа, което е прекрасно нещо.

Опитвам се да свържа всеки преподаван предмет, като включвам речник, научен на английски език, с другите основни предмети, което допълнително подчертава важността на това да се чувстват комфортно с езика. Това ще им помогне да разберат формулировката на въпросите в бъдещите тестове на Кеймбридж. Не можете да приложите знанията си, ако не разбирате въпроса. Целта ми е да преодолея тази празнина.

дтргф (16)

Домашните работи като форма на самооценка, преди се възприемаха от някои като нежелано задължение. Сега ме питат: „Г-н Яз, къде е домашното за днес?“... или „Може ли тази дума да се добави към следващия ни тест по правопис?“. Неща, за които никога не сте си помисляли, че няма да чуете в класната стая.

Благодаря!

dtrgf (27)

От

Диксън Нг

Учител по физика и STEM в средното училище

Тази седмица в STEAM, учениците от 3-ти до 6-ти клас започнаха работа по нов проект. Вдъхновен от филма „Титаник“, проектът е предизвикателство, което изисква от учениците да помислят какво кара кораба да потъва и как да се уверят, че той плава.

дтргф (30)
dtrgf (39)
дтргф (9)

Те бяха разделени на групи и им бяха предоставени материали като пластмаса и дърво с различни форми и размери. След това трябваше да построят кораб с минимална дължина 25 см и максимална дължина 30 см.

dtrgf (32)
dtrgf (14)
dtrgf (35)

Техните кораби също трябва да издържат възможно най-голяма тежест. В края на производствения етап ще има презентация, която ще позволи на учениците да обяснят как са проектирали корабите. Ще има и състезание, което ще им позволи да тестват и оценят своите продукти.

дтргф (4)
дтргф (3)

По време на проекта учениците ще научат за структурата на обикновен кораб, като същевременно прилагат математически знания като симетрия и баланс. Те също така ще могат да се запознаят с физиката на плаването и потъването, която е свързана с плътността на обектите в сравнение с водата. Очакваме с нетърпение да видим крайните им продукти!

дтргф (22)

От

Нанси Джанг

Учител по изобразително изкуство и дизайн

3-ти клас 

Тази седмица с учениците от 3-ти клас се фокусираме върху изучаването на формите в час по изобразително изкуство. В историята на изкуството е имало много известни художници, които са използвали прости форми, за да създават красиви произведения на изкуството. Василий Кандински е един от тях.

dtrgf (31)
дтргф (2)
dtrgf (12)

Василий Кандински е руски художник-абстракционист. Децата се опитват да оценят простотата на абстрактната живопис, да научат за историята на художника и да определят какво е абстрактна живопис и реалистична живопис.

дтргф (4)
dtrgf (29)

По-малките деца са по-чувствителни към изкуството. По време на практиката учениците използваха формата на кръг и започнаха да рисуват произведения в стил Кандински.

дтргф (6)
дтргф (11)
dtrgf (15)

10 клас 

В 10-ти клас учениците се научиха да използват техниката с въглен, рисуване чрез наблюдение и прецизно проследяване на линии.

dtrgf (26)
дтргф (1)

Те са запознати с 2-3 различни техники на рисуване, започват да записват идеите си, като имат свои собствени наблюдения и прозрения, свързани с намеренията им, докато работата им напредва, което е основната цел на този семестър на обучение в този курс.

дтргф (10)
дтргф (7)
дтргф (3)

Събитието за безплатен пробен период на BIS Classroom е в ход – Кликнете върху изображението по-долу, за да резервирате мястото си!

За повече подробности за курса и информация относно дейностите на BIS Campus, моля, не се колебайте да се свържете с нас по всяко време. Очакваме с нетърпение да споделим с вас пътя на израстването на вашето дете!


Време на публикуване: 17 ноември 2023 г.