BIS КАЧЕСТВА НА УЧЕЩИЯ
В BIS вярваме в обучението на цялото дете, за да създадем учащи през целия живот, готови да се изправят пред света. Комбинирайки силни академици, креативна програма STEAM и допълнителни учебни дейности (ECA), които дават на нашата общност възможност да расте, учи и развива нови умения извън обстановката в класната стая.
Уверен
Уверени в работата с информация и идеи – свои и чужди.
Обучаемите в Кеймбридж са уверени, сигурни в знанията си, не желаят да приемат нещатаза даденост и готови да поемат интелектуални рискове. Те имат желание да изследват и оценяват идеи и аргументи по структуриран, критичен и аналитичен начин. Те са в състояние да общуват и защитават възгледи и мнения, както и да уважават тези на другите.
Отговорен
Отговорни за себе си, отзивчиви и уважаващи другите.
Учащите в Кеймбридж поемат отговорността за своето обучение, поставят си цели и настояват за тяхинтелектуална почтеност. Те си сътрудничат и подкрепят. Те разбират товатехните действия имат въздействие върху другите и върху околната среда. Те оценяватзначението на културата, контекста и общността.
Светлоотразителни
Рефлективни като учащи се, развивайки способността си да учат. Учащите в Кеймбридж разбират себе си като учащи. Те се интересуват от процесите, както и от продуктите на тяхното обучение и развиват осъзнаването и стратегиите, за да бъдат учещи през целия живот.
Иновативен
Иновативен и оборудван за нови и бъдещи предизвикателства. Учащите в Кеймбридж приветстват новите предизвикателства и се справят с тях изобретателно, креативно и с въображение. Те са способни да прилагат своите знания и разбиране за решаване на нови и непознати проблеми. Те могат да се адаптират гъвкаво към нови ситуации, изискващи нови начини на мислене.
ангажирани
Ангажирани интелектуално и социално, готови да променят нещата.
Учащите в Кеймбридж са изпълнени с любопитство, въплъщават изследователски дух и искат да копаят по-дълбоко. Те имат желание да научат нови умения и са възприемчиви към нови идеи.
Те работят добре самостоятелно, но и с други. Те са подготвени да участват конструктивно в обществото и икономиката – на местно, национално и глобално ниво.
