Като STEAM училище, учениците се запознават с различни STEAM методи на обучение и дейности. Те могат да изследват различни области на науката, технологиите, инженерството, изкуствата и математиката. Всеки проект се фокусира върху креативността, комуникацията, сътрудничеството и критичното мислене.
Студентите са развили нови преносими умения в изкуството и дизайна, правенето на филми, кодирането, роботиката, AR, музикалното производство, 3D принтирането и инженерните предизвикателства. Фокусът е практически, стимулиращ. обучение, базирано на запитвания, със студенти, ангажирани с изследване, решаване на проблеми и критично мислене.
STEAM е съкращение от SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART и MATH. Това е интегриран подход към обучението, който насърчава учениците да мислят по-широко за проблемите в реалния свят. STEAM дава на учениците инструменти и методи за изследване и създаване на начини за решаване на проблеми, показване на данни, иновации и свързване на множество полета.
Имаме 20 дейности и интерактивни дисплеи, включително; UV рисуване с роботи, производство на музика с подложки за проби, направени от рециклиран материал, аркадни ретро игри с картонени контролери, 3D принтиране, решаване на студентски 3D лабиринти с лазери, изследване на добавена реалност, 3D проекционно картографиране на проект за създаване на филми за зелен екран на студенти, инженерен и строителен екип предизвикателства, пилотиране на дрон през писта с препятствия, робот футбол и виртуално търсене на съкровища.
Този термин добавихме проект Robot Rock. Robot Rock е проект за продуциране на музика на живо. Студентите имат възможност да изградят група, да създават, семплират и записват циклично, за да създадат песен. Целта на този проект е да се изследват примерни подложки и лууп педали, след което да се проектира и конструира прототип за ново съвременно устройство за производство на музика на живо. Учениците могат да работят в групи, където всеки член може да се фокусира върху различни елементи от проекта. Учениците могат да се съсредоточат върху записването и събирането на аудио проби, други ученици могат да се съсредоточат върху функциите на кодиращите устройства или могат да проектират и създават инструментите. След като завършат, студентите ще изпълняват своите музикални продукции на живо.
Учениците от средното училище успяха да използват онлайн средата, за да продължат да упражняват уменията си по програмиране. Те получиха предизвикателства, които включват десет проблема. Студентите трябва да използват своите предварително научени познания по кодиране, за да решат тези проблеми. Трудността на всяко ниво се увеличава с напредването им. Дава им възможност да обмислят внимателно логиката на програмирането, за да изпълнят успешно и ефективно дадена задача. Това е основно умение, което трябва да притежават, ако искат да работят като инженер или ИТ специалист в бъдеще.
Всички STEAM дейности са предназначени да насърчават сътрудничеството, креативността, критичното мислене и комуникацията.
