Като STEAM училище, учениците се запознават с различни STEAM методи и дейности за обучение. Те могат да изследват различни области на науката, технологиите, инженерството, изкуствата и математиката. Всеки проект е фокусиран върху креативността, комуникацията, сътрудничеството и критичното мислене.
Студентите са развили нови преносими умения в областта на изкуството и дизайна, филмовото производство, кодирането, роботиката, добавената реалност (AR), музикалното продуциране, 3D печатането и инженерните предизвикателства. Фокусът е върху практическото, стимулиращо, базирано на проучване обучение, като студентите са ангажирани с изследване, решаване на проблеми и критично мислене.
STEAM е съкращение от НАУКА (SCIENCE), ТЕХНОЛОГИЯ (TECHNOLOGY), ИНЖЕНЕРСТВО (ENGINEERING), ИЗКУСТВО (ART) и МАТЕМАТИКА (MATH). Това е интегриран подход към обучението, който насърчава учениците да мислят по-широко за проблемите от реалния свят. STEAM предоставя на учениците инструменти и методи за изследване и създаване на начини за решаване на проблеми, показване на данни, иновации и свързване на множество области.
Предлагаме 20 дейности и интерактивни дисплея, включително: UV рисуване с роботи, музикална продукция с подложки за мостри, изработени от рециклиран материал, аркадни ретро игри с картонени контролери, 3D печат, решаване на ученически 3D лабиринти с лазери, изследване на добавена реалност, 3D проекционно картографиране на ученически филмов проект на зелен екран, предизвикателства за инженерни и строителни екипи, пилотиране на дрон през курс с препятствия, футбол с роботи и виртуално търсене на съкровища.
Този срок добавихме проект „Робот Рок“. „Робот Рок“ е проект за продуциране на музика на живо. Учениците имат възможност да сглобят група, да създават, семплират и правят loop записи, за да създадат песен. Целта на този проект е да се изследват семплиращи падове и loop педали, след което да се проектира и изгради прототип за ново съвременно устройство за продуциране на музика на живо. Учениците могат да работят в групи, където всеки член може да се фокусира върху различни елементи от проекта. Учениците могат да се съсредоточат върху записването и събирането на аудио семпли, други ученици могат да се съсредоточат върху кодирането на функциите на устройството или да проектират и изградят инструментите. След като завършат, учениците ще изпълняват своите музикални продукции на живо.
Учениците от средното училище успяха да използват онлайн средата, за да продължат да практикуват уменията си по програмиране. Бяха им дадени предизвикателства, включващи десет задачи. Учениците трябваше да използват предварително придобитите знания за кодиране, за да решат тези задачи. Трудността на всяко ниво се увеличава с напредването им. Това им дава възможност да обмислят внимателно логиката на програмирането, за да изпълнят успешно и ефективно дадена задача. Това е основно умение, което трябва да притежават, ако искат да работят като инженер или ИТ специалист в бъдеще.
Всички STEAM дейности са предназначени да насърчават сътрудничеството, креативността, критичното мислене и комуникацията.
