Канадската международна образователна организация (CIEO) е основана през 2000 г. CIEO има повече от 30 училища и независими институции, включително международни училища, детски градини, двуезични училища, центрове за растеж и развитие на деца, онлайн образование, грижа за бъдещето и инкубатор за образование и технологии в Гуангдонг, Хонконг и Макао в района на Големия залив и Тайланд. CIEO е акредитиран да управлява международните програми на Алберта-Канада, Кеймбридж-Англия и International Baccalaureate (IB). До 2021 г. CIEO има професионален образователен екип от повече от 2300 души, предоставящ висококачествени международни образователни услуги на близо 20 000 студенти от повече от 40 страни и региони по света.
Относно BIS
Britannia International School (BIS) е организация с нестопанска цел и училище член на Канадската международна образователна организация (CIEO). BIS предлага международната учебна програма на Кеймбридж за деца на възраст 2-18 години, като се фокусира върху ефективността на ясна пътека. BIS е акредитиран от Cambridge Assessment International Education като международно училище в Кеймбридж, предлагащо квалификации Cambridge IGCSE и A Level. BIS също е иновативно международно училище. Поели сме ангажимент да създадем международно училище K12 с водещи курсове по STEAM, китайски и изкуство по Cambridge Curriculum.
Историята на BIS
Уини Чен, председател на Канадската международна образователна организация (CIEO), основа Britannia International School (BIS) през 2017 г. с мечтата да доведе международното образование допо-широка общност. „Надявам се да изградя BIS в иновативно и висококачествено международно училище, като същевременно го позиционирам ясно като училище с нестопанска цел.“ Г-жа Чен каза.
Уини Чен е майка на три деца и има чиста визия за холистично образование. Тя създаде BIS, за да отговори на нуждите на цялото дете, като фокусира обучението върху три основни области.
Академици чрез международната учебна програма на Кеймбридж, стабилна и креативна STEAM програма и китайска учебна програма, която свързва общността с приемащата страна.